Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Teilleistungsschwächen und Prüfungsorganisation - 56. Oberschule Dresden

Stelleninformationen

Oberschulen
Qualifikationsebene: Master, Diplom (Universität), Magister, Staatsexamen und vergleichbar
Dienstort: Dresden
Anstellungsverhältnis: unbefristet

Bewerbungsfrist: 17.04.2026

Aktenzeichen: R25D-6451/399/11

Bewerbungsadresse

56. Oberschule Dresden
Aachener Str. 10
01129 Dresden

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Konzeption, Organisation und Koordination von Fördermaßnahmen für Schüler mit Teilleistungsschwäche, unter besonderer Berücksichtigung von LRS an der Schule,
• ggf. Begleiten eines Diagnostikverfahrens,
• Prüfungsorganisation an der Schule, auch unter Berücksichtigung von Nachteilsausgleichen.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien
  oder
• einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule
  oder
• eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht,
  sowie
• eine mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• ein hohes Verantwortungsbewusstsein, Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie Teamfähigkeit,
• Überdurchschnittliche organisatorische und kommunikative Fähigkeiten,
• konzeptionelles Arbeiten,
• Lehrbefähigung / Lehrerlaubnis im Fach Deutsch und die Bereitschaft, sich in das Sachgebiet LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) einzuarbeiten